در روزگاران ما دانشگاه یزد را در دل کویر تفتیده
و سوزان، رئیسی بود هزار چهره که در هیبت­های گوناگون ظاهر شدی و دانشجویان را در
باب اخلاق و منش او نظرات، متفاوت بود.

حقیر که آهنگ نگاشتن سطوری در وصف میرزا داشتم
خواستم در تاریخی که می­کنم سخنی نرانم که خوانندگان این تصنیف، گویند شرم باد این
نویسنده را!

از این رو دست به تحقیقات میدانی زدم و دانشجویان
را در خوابگاه و دانشگاه و سلف سرویس به سین جیم وا داشتم که : نظر شما در باب
میرزای رئیس چیست؟ دانشجویی که گرمای 40 درجه ظهرهنگام یزد دهانش را بخوشانیده و
مغز استخوانش را بجوشانیده بود به محض شنیدن نام میرزا دعاگویان به نزدم آمد که:

هر صبح و شام قافله­ای از دعای خیر

در صحبت شمال و صبا می­فرستمش

وقتی علت را جویا شدم خرم و خندان و گشاده­روی از
تعدد روغن مایع و قند حبه و شکر و میوه در وعده­های غذایی ابراز رضایت کرد، البته
جمیع دانشجویان آگاهند که:

تنگ­چشمان نظر به میوه کنند

ما تماشاکنان میوه ممنوعه­ایم

القصه، آن دانشجو پس از تعریف و تمجید بسیار سخن
را کوتاه کرد و چنین گفت و رفت:

گر کسی وصف او ز من پرسد

بی­دل از بی­نشان چه گوید باز؟

دانشجوی دیگری یونیفرم سفید بر تن و لوله آزمایش
در دست پس از شنیدن نام میرزا آه از نهادش برآمد که: ما به علت کمبود فضا در
آزمایشگاه، گاه آدمها را به اشتباه به جای مولکول می گیریم و در محیطی کوچک و بسته
همه باهم اعم از دانشجو و استاد و یون و مولکول و اتم به صورت چند طبقه در هم می­لولیم
و عن­قریب است که هلاک شویم از بسیاری موجود و کمی فضا!

در همین حیص و بیص که من
نویسنده محو شنیدن مصیبت­ها و ناله­های دانشجوی شیمی بودم دانشجوی دیگری عرقریزان
به پیش آمد و از تهوی? نامناسب آزمایشگاه گلایه کرد گویی بوی ناخوشایند سولفور
دِماغش را اساسا پرورده بود، پیشنهاد: در این مورد پیشنهاد حقیر این است که با
توجه به شعار صرفه­جویی به جای تعبیه سیستم تهویه که بسی پر هزینه است هر روز یک
دسته گل از باغچ? دانشکد? علوم پایه بچینند «با نادیده گرفتن تابلوی گل بر سر
بوته زیباست» و در آزمایشگاه شیمی آلی بنهند تا شاید بوی مواد شیمیایی خنثی
شود

بیت:

یک دسته گل دِماغ پرور

از خرمن صد تهویه برتر

برخی از دوستان خوابگاه خواهران
نیز از تعویض هر روزه و بسی هر ساعت? درهای ورود و خروج، فریاد و فغانشان بر آسمان
بود که: ای آقا مگر در این جایگاه حوری بهشتی مخفی کرده­ای که هر ساعت و دقیقه این
درها را جابه­جا می کنی و اگر کسی نداند فکر می­کند که در پس این هفت قلعه تو در
تو زیبارویان و مه­رخان روض? رضوان نهانند؟ و اصلا گیریم که اینطور باشد مگر نمی­دانید
که:

پری­رو تاب مستوری ندارد

در ار بندی سر از روزن درآرد

 مگر ما مسخر? شماییم که صبح به دانشگاه رفته و
ظهر که خسته و کوفته بر­می­گردیم سوراخ ورود را گم می­کنیم و گاهی به سرمان می­زند
که برای ورود از دیوار راست بالا برویم!

دانشجوی دیگری که در تمام این
مدت به سخنان پر سوز و گداز دوستش گوش جان سپرده بود ادامه داد: از اینها که
بگذریم از میرزا بپرسید چرا اینقدر ایستگاههای اتوبوس را تغییر می­دهد؟ بسیار پیش
آمده که ما به قصد مجتمع علوم انسانی سوار بر اتوبوسهای بدون صندلی شده­ اما سر از
فنی درآورده­ایم. دانشجویان دیگری نیز که گویی برای تظلم خواهی و گله­گذاری از
وضعیت آموزشی دانشکده­ها به درگاه میرزا پناه برده اما موفق به دیدارشان نشده
بودند به خواندن بیتی کفایت کردند به این قرار:

در پی دیدن رخش همچو صبا فتاده­ایم

خانه به خانه، یم به یم، کوچه
به کوچه کوبه کو

بنده حقیر که در این میان
سرگردان شده بودم از نظر خواهی منصرف شده و قضاوت را به خود میرزا واگذار کردم،
ناگزیر مقال را کوتاه می­کنم با این بیت خطاب به میرزا میر محمد میبدی:

دریاب کنون که دولتت هست به دست

کاین کشور و ملک می­رود دست به
دست

* فقط خانم توکلی از من خواستن که بگم اگه قرار شد این مطلبو چاپ کنین , لطفا کامل چاپ کنین( بدون حذفیات)

به نظر شما دخترای دانشگاه باهوش ترن یا پسرا؟ چرا؟

الف) پسرا_ چون همیشه بدون کیف و کتاب میان دانشگاه             ب) دخترا_ چون همیشه دارن پای تخته تمرین حل می کنن.

ج) پسرا_ چون همش دارن سر کلاس بلوتوث بازی می کنن.           د) دخترا_ چون تقلب اصلا واسشون معنی نداره.

دکتر
سماورچی بعد از اخذ دیپلم در ایران, برای ادامه تحصیل به هند رفتند و مدارک
لیسانس, فوق لیسانس و دکترا را از هند گرفتند و همانجا ازدواج کردند و صاحب 2 دختر
و یک پسر می باشند. حدود 16 سال است که در دانشگاه یزد به عنوان یکی از اعضای هیئت
علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر مشغول به تدریس  می باشند.

عکسی که در نشریه شماره قبل چاپ شد مربوط به چند سالگی شما بود؟ اون موقع چه
شغلی داشتید؟

22_3 سالگی , اون موقع توی استانداری بندرعباس کار می
کردم.

اگر در حال حاضر عرف جامعه اجازه میداد, آیا حاضر بودید با چنین ظاهری به دانشگاه
بیاین؟

اون
ظاهر بخاطر نمایشی بود که در استانداری بازی می کردم وگرنه من اینجوری نمی گشتم.

عکس العمل دانشجویان نسبت به شما بعد از چاپ عکستون در نشریه چی بود؟

چند
تا از دانشجوها اومدن از من پرسیدن که" این عکس شماست؟" من هم گفتم به
من میاد که اینجور سبیلا و موهایی داشته باشم؟

خوب بگذریم ;راستی رابطه تون با هنر چه جوریه؟ آیا تا
بحال کار هنری کردید؟

تو
تئاتر مدرسه بودم, حتی سپاه دانش هم تئاتر بازی می کردم و کارهای نمایشی انجام می
دادم. تو بندر عباس هم بخاطر نمایش اون عکسو گرفتم, اونم فقط برای یادگاری. ما یه خانواده
ی متعصب بودیم که بابام هم کشاورز بود. من بچه نعیم اباد یزد (آبشاهی) هستم. اون
موقع اصلا محیط هم اجازه نمیداد که ما اینجوری بگردیم.

فکر کنید که یک ماشین زمان داشتید که می تونستید باهاش به گذشته برگردید:

الف) به چه دورانی برمی گشتید؟

همه
می خوان به دوره جوونی برگردن;  آدم تا جوونه ارزش زندگی رو نمی دونه. اگه برمی گشتم خیلی کارارو انجام می
دادم و از همه لحاظ جلوتر بودم. دوست داشتم کارای پژوهشی بیشتری انجام می دادم. ما
تو محله مون بخاطر هوش و استعدادمون معروف بودیم. بخاطر همین هم ادامه تحصیل دادم.
اما متاسفانه دیر شروع کردم ولی حالا ناراضی هم نیستم.

ب) آیا همین رشته و شغل را انتخاب می کردید؟

همین
رشته و شغل ولی خیلی بهتر و کاملترش. من دکترام 7سال طول کشید; خیلی هم ادعا داشتم رشته ای رو بخونم که هیچکس تو ایران نخونده باشه. به هر حال
همین رشته رو انتخاب می کردم ولی در کنارش کارای تحقیقاتی بیشتری انجام می دادم.

اگه خودکارتون فقط واسه یه جمله جوهر داشت, برامون چی می نوشتین؟

اگه می فهمیدین امروز آخرین روز عمرتونه, چه کاری انجام می دادین؟  

سعی
می کردم کاری که یک انسان باید انجام بده تا خدا ازش راضی باشه رو انجام بدم. کاری
می کردم که اون دنیا بدردم بخوره نه این دنیا_ عبادت خدا و کار خیر.

بازدید بیش از 2500نفر گردشگر از مجموعه هنر و معماری

مدیر امور عمومی این دانشکده با اعلام این خبر افزود: مهمانان نوروزی هر سال از بافت تاریخی شهر یزد بازدید می کنند که در سال جدید به ابتکار رییس دانشگاه درهای مجموعه هنرو معماری از ساعت 8 صبح تا 20 به روی گردشگران باز بود و بروشورهای معرفی خانه های رسولیان و مرتاض در اختیار آنان قرار گرفت. آقای علیرضا نواب پور با اشاره به ویژگیهای منحصر به فرد این مجموعه تاریخی گفت: دانشکده هنر و معماری متشکل از دو بنای سنتی رسولیان و مرتاض در بافت تاریخی شهر یزد واقع شده است. وی افزود: این مجموعه دارای 8حیاط به نام های: نقاشی، پیرنیا، لاریها، رسولیان، مرتاض،نارنجستان، پنج دری و کرمانی است که جلوه های نابی از معماری سنتی ایران زمین را در معرض دید علاقه مندان قرارمی دهد.

سه خبر از مرکز تحقیقات مهندسی دانشگاه یزد

آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی گروه مهندسی قدرت دانشگاه یزد که با همکاری شرکت برق منطقه‌ای یزد و دانشگاه یزد در سال 1388 به انجام رسید، با حضور آقایان دکتر سیدعلی محمدمیبدی رییس دانشگاه یزد ، مهندس محمد‌حسن صباغ‌زادگان مدیرعامل شرکت برق منطقه‌ای یزد و اعضای هیات علمی دانشکده برق افتتاح شد.

آقای دکتر علیرضا صدیقی مدیر گروه مهندسی قدرت-الکترونیک دانشکده برق در این رابطه گفت: این آزمایشگاه با سرمایه گذاری 1 میلیارد ریالی به بهره برداری رسیده است که 700 میلیون ریال آن ازسوی شرکت برق منطقه ای یزد و بقیه آن از سوی دانشگاه یزد تامین شده است.

وی افزود : دستگاه های آزمایشگاه الکتریکی مورد استفاده دانشجویان رشته برق در آزمایش های گوناگون و آزمایش های پروژه های مختلف قرار می گیرد.

خبر دوم از این مرکز حاکی است سی ویک پروژه مرتبط با رساله دکترا و پایان نامه کارشناسی ارشد مربوط به گروهای پژوهشی شبکه های رایانه ای و پردازش سیگنال مورد تصویب مرکز تحقیقات مخابرات ایران قرار گرفت.

و اما خبر سوم اینکه قرارداد حمایت از رساله دکترا با عنوان "بهبود الگوریتم های تخصیص منابع در شبکه های مخابرات بی سیم همیارانه" و پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان "ارایه مکانیسم طراحی پروتکل بی نام برای شبکه های سیار موردی" بین مرکز تحقیقات مهندسی و مرکز تحقیقات مخابرات ایران منعقد گردید. این پروژه ها از سوی گروه پژوهشی شبکه های کامپیوتری و رایانه ای با راهنمایی آقایان دکتر سید محمد تقی المدرسی و دکتر فضل الله ادیب نیا اجرا می شود.

برگزاری طرح بصیرت نوروزی ویژه اعضای هیات علمی

بر اساس گزارش دریافتی از مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه دانشگاه یزد: این طرح به میزبانی دانشگاه یزد در دو  دوره سه روزه برای 30 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی اصفهان و خانواده هایشان جمعا با حضور200 نفر از تاریخ 3 تا 6 و 7 تا 10 فروردین ماه جاری برگزارشد. شرکت کنندگان در این طرح در کارگاه تبیین اقتدار نظام در منطقه و جهان به مدت پانزده ساعت شرکت کردند و با مسایل پشت پرده فتنه بعد ازانتخابات دهم و از سوی دیگر نقش برجسته و موثر جمهوری اسلامی ایران در معادلات منطقه ای و بین المللی آشنا شدند. بعد از پایان دوره نیز به شرکت کنندگان گواهی شرکت در طرح داده شد. برگزاری تورهای یزد گردی، اردوی ده بالا، جنگ شادی، خرید بازار، مسابقات ورزشی، نمایشگاه های کتاب، عفاف و جنگ نرم از دیگر برنامه های این طرح بود.

خبرهای دریافتی از دانشگاه صنعتی اصفهان نیز حاکی است برنامه های مشابهی نیز در آن دانشگاه ویژه اعضای هیات علمی دانشگاه یزد شرکت کننده در طرح بصیرت تدارک دیده شده بود که مورد رضایت شرکت کنندگان قرارگرفت.